Функционально Аналитическая Психотерапия:
создание интенсивных и целительных терапевтических отношений
старт 15 октября 2022
вебинары будут проходить по субботам с 11:00-13:00 МСК
До старта курса осталось:
00 : 00 : 00 : 00
Days
Hours
Minutes
Seconds
ФАП – контекстуально-поведенческий подход, основанный на клиническом анализе поведения (CBA), который фокусируется на терапевтических отношениях как средстве максимального изменения клиента.
ФАП задуман чтобы помочь психологам сделать терапевтический процесс более интенсивным, межличностным и эффективным для обоих, как для терапевта так и для клиента.
ФАП задуман чтобы помочь психологам сделать терапевтический процесс более интенсивным, межличностным и эффективным для обоих, как для терапевта так и для клиента.
Кому подойдет этот курс?
Практикующим психологам, психотерапевтам, психиатрам
Курс научит Вас выявлять неэффективное межличностное поведение клиента на сессии и влиять на него так, чтобы помогать клиенту лучше справляться с психологическими проблемами в повседневной жизни.
Навыки ФАП позволят Вам более тонко сонастраиваться с клиентом на сессии, создавать трансформирующие и исцеляющие терапевтические отношения.
Навыки ФАП позволят Вам более тонко сонастраиваться с клиентом на сессии, создавать трансформирующие и исцеляющие терапевтические отношения.
Коучам, социальным работникам, специалистам помогающих профессий
ФАП – это конкретные техники и навыки, чтобы поддерживать гибкую связанность с клиентом в терапии даже в самые сложные моменты.
Философия и концепция ФАП легко интегрируется в другие терапевтические подходы.
Философия и концепция ФАП легко интегрируется в другие терапевтические подходы.
Начинающим психологам
Курс научит Вас выстраивать по-настоящему подлинные и глубокие отношения с клиентами. Поможет развить эмпатию и открытость, научит выносить в живой диалог с клиентом все сложные моменты терапевтического альянса, чтобы обернуть это на пользу клиенту.
Много практики в парах и живых обсуждений!
Много практики в парах и живых обсуждений!
На курсе Вы научитесь:
- Устанавливать открытые, гибкие и подлинные отношения даже со сложными клиентами
- С отвагой, состраданием и открытостью обсуждать то, что происходит между клиентом и терапевтом на сессии
- Обнаруживать нерабочие классы поведения и делать их фокусом терапевтического взаимодействия здесь и сейчас.
- Бережно и открыто говорить о своих чувствах и страхах в контакте здесь и сейчас
- Опираясь на собственные чувства, находить уязвимые места в терапевтических отношениях и превращать их в сильные ресурсы
- Устанавливать подлинную связь со сложными клиентами
- Открыто говорить с клиентом о сложных аспектах отношений и трансформировать поведение, создающие проблемы.
- Отважно и с любовью двигаться в поле терапевтических отношений
Вопросы, на которые Вы получите ответы на курсе
Как мне установить связь с клиентом, который кажется далеким или неприятным?
Как мне мотивировать клиента, борющегося с тревогой, идти на значимый риск?
Как мне скорректировать курс, когда терапия застревает?
Как мне дать мощную обратную связь клиенту, если я боюсь, что он ее не услышит?
Как я могу быть вызывающим, не будучи грубым?
Как мне сотрудничать с клиентом, который говорит без умолку, как будто меня здесь нет?
Как мне установить границы для клиентов, которые снова и снова нарушают их?
Как мне преодолеть свои собственные невидимые барьеры, когда я сталкиваюсь с этими проблемами в терапевтических отношениях?
Терапия как встреча двух уникальных людей
ФАП – это интенсивный терапевтический процесс, который сочетает искреннюю и подлинную терапевтическую любовь и заботу о клиенте с точным поведенческим анализом и конкретными практическими техниками для изменений.
Этот курс будет полезен для Вас, если Вы:
Замечаете, что часть клиентов уходят из терапии, даже не предупредив об этом
Испытываете сложные чувства по отношению к своим клиентам (страх, стыд, гнев и т. д.) и не знаете , что с этим делать
Сталкиваетесь с барьерами и застреванием в терапевтическом процессе
Часто не справляетесь с удержанием здоровых границ в терапии и чувствуете либо непреодолимую дистанцию, либо чрезмерную близость с клиентами
Чувствуете, что Вам сложно сонастраиваться со сложными клиентами
Сталкиваетесь с тупиком в построении терапевтических отношений
Замечаете, что Ваши клиенты чувствуют себя непонятыми и это создает непреодолимую стену на терапии
Испытываете затруднения при открытой конфронтации с неработающим поведением клиента
Теряете много личной энергии после работы
Встречаетесь с недовольством Ваших клиентов и чувствуете себя некомпетентным терапевтом
Атмосфера на курсе
Интеллектуально и эмоционально стимулирующая атмосфера обучения и личностного роста, в которой ценятся креативность, разнообразие, сотрудничество, вопросы, вклад и способность идти на риск в контакте.
Много практики в парах и групповых обсуждений!
Много практики в парах и групповых обсуждений!
Среда, в которой вы укрепляете навык трансформирующего терапевтического контакта
Становитесь проводниками значимых перемен, не только в терапевтическом кабинете, но и в вашей повседневной жизни. Место без притворства, где нас можно увидеть и услышать такими, какие мы есть, где мы выражаем свой истинный голос, где мы можем быть уязвимыми и открытыми, находить и давать понимание.
Сознательное сообщество
где вы чувствуете поддержку и сострадание товарищей, где посеяны семена для продолжения связи после курса и укрепления профессиональных связей.
Группа единомышленников, в которой вы получите практический опыт и понимание того, как расти и развиваться как терапевт и внедрять FAP с различными клиентами.
Группа единомышленников, в которой вы получите практический опыт и понимание того, как расти и развиваться как терапевт и внедрять FAP с различными клиентами.
С точки зрения ФАП любая психопатология имеет в своей основе неудачу в отношениях . А это значит, что самый эффективным исцелением будет работа через отношения, подлинные, искренние, вовлеченные, где можно открыто говорить и проживать сложный эмоциональный опыт и менять неработающее поведение.
ФАП выделяет 5 классов неработающего поведения в межличностных отношениях, которое являются неотъемлемой частью психологических проблем. Учит выявлять на сессии межличностное поведение, создающее проблемы и делать его фокусом анализа, чтобы изменить на то поведение, которое будет работать лучше.
ФАП выделяет 5 классов неработающего поведения в межличностных отношениях, которое являются неотъемлемой частью психологических проблем. Учит выявлять на сессии межличностное поведение, создающее проблемы и делать его фокусом анализа, чтобы изменить на то поведение, которое будет работать лучше.
ФАП предполагает, что, когда формат сессии позволяет проявиться проблемному поведению клиента и получить эффективный отклик – это приводит к значительным терапевтическим улучшениям в обширном контексте жизни клиента.
ФАП – это интенсивный терапевтический процесс, который сочетает искреннюю и подлинную терапевтическую любовь и заботу о клиенте с точным поведенческим анализом и конкретными практическими техниками для изменений.
Опираясь на три принципа ФАП – Осознанность, Отвагу и Любовь – терапевт создает трансформирующий и исцеляющий опыт отношений, в котором клиент может открыто встретиться со своей уязвимостью и сложными поведенческими паттернами, чтобы осознано трансформировать их в более смелое, более любящее или другое эффективное поведение, которое поможет ему выстраивать здоровые и подлинные отношения с самим собой другими людьми и жизнью в целом.
Позиция терапевта в ФАП – это гибкий баланс между сонастроенность и конфронтацией, самораскрытием и вызовом, открытой уязвимостью и оптимистичной уверенностью. Это фокус на эмоциональных переживаниях клиента и техники осознанного сотрудничества для того, чтобы активировать необходимые изменения.
Программа курса
- Что такое ФАП?
- Функционально-Поведенческий взгляд на терапевтический альянс. Основные принципы и задачи Функционально Аналитической терапии.
- Какой механизм изменений лежит в целительных свойствах терапевтических отношений?
- Основные этапы терапии. 5 правил ФАП.
- Терапевтические отношения как контекст для изменений. Модель гибкой связанности.
- Позиция терапевта в ФАП. Три фактора: Осознанность, Формулировка Кейса, Межличностные навыки.
- Сонастроенность и альянс – необходимые факторы для начала конфронтации
- Самоанализ терапевта: как наши сильные и слабые стороны формируют нашу терапевтическую позицию.
- Исследуем своих Демонов. Как внутренние процессы терапевта влияют на то, что он делает или не делает на терапии.
- Практика и обсуждение: исследование своей терапевтической позиции. Встречаемся со своими Демонами.
- 5 классов неработающего межличностного поведения.
- Класс А. Я и мои потребности. Навык распознавать и выражать их.
- Класс В. Влияние и Обратная связь. Как я влияю на людей и как они влияют на меня. Как я даю обратную связь и реагирую на нее.
- Класс С. Мое поведение в конфликте (клиент за час отменяет встречу, ссылается на болезнь родственника и спрашивает, надо ли оплачивать).
- Класс D. Самораскрытие и межличностная близость.
- Класс Е. Переживание и выражение эмоций.
- Замечаем и обозначаем.
- Какие вопросы задать, чтобы прояснить на сессии?
- Практика и обсуждение.
- Как возникает Клинически Релевантное Поведение КРП?
- Работа с клиентской историей.
- Функциональный анализ.
- Какое поведение терапевта будет усугублять проблему клиента, а какое – поможет вести себя по-новому и решить проблему.
- Обоснование Терапии.
- Как озвучивать гипотезу и создать действительно работающую формулировку.
- Тестируем рабочую формулировку. Наблюдаем за результатами.
- Разбор кейсов.
- Практика и обсуждение.
- Концептуализация случая.
- Как найти баланс между Сонастроенностью и Конфронтацией.
- Создаем контекст для проявления проблемного поведения на сессии.
- Осознанность Отвага Любовь – ключевая структура для создания сильной связи с клиентом.
- Как замечать и подкреплять поведение, которое работает лучше.
- Как мы влияем на клиента.
- Практика Самораскрытия.
- Запрашиваем обратную связь.
- Упражнения с клиентом на сессии и домашние задания.
- Практика и обсуждение.
- Что мешает нам понимать клиента?
- 3 уровня конфронтационной беседы.
- Ошибки терапевта как новая возможность здорового альянса.
- Ответственность терапевта.
- 5 шагов для выхода из застревания.
- Болезненная правда о терапии.
- Назови неработающий паттерн и выйди за его пределы.
- Необходимые межличностные навыки.
- Практика и обсуждение.
- Резюме пройденного.
- Проблемы, вызванные окончанием терапии.
- Преодоление потерь.
- Вопросы для обсуждения на последних сессиях .
- Подведение итогов терапии и заключительные рекомендации.
- Письмо клиенту.
- Практика и обсуждение: завершение курса.
- Что такое ФАП?
- Функционально-Поведенческий взгляд на терапевтический альянс. Основные принципы и задачи Функционально Аналитической терапии.
- Какой механизм изменений лежит в целительных свойствах терапевтических отношений?
- Основные этапы терапии. 5 правил ФАП.
- Терапевтические отношения как контекст для изменений. Модель гибкой связанности.
- Позиция терапевта в ФАП. Три фактора: Осознанность, Формулировка Кейса, Межличностные навыки.
- Сонастроенность и альянс – необходимые факторы для начала конфронтации
- Самоанализ терапевта: как наши сильные и слабые стороны формируют нашу терапевтическую позицию.
- Исследуем своих Демонов. Как внутренние процессы терапевта влияют на то, что он делает или не делает на терапии.
- Практика и обсуждение: исследование своей терапевтической позиции. Встречаемся со своими Демонами.
- 5 классов неработающего межличностного поведения.
- Класс А. Я и мои потребности. Навык распознавать и выражать их.
- Класс В. Влияние и Обратная связь. Как я влияю на людей и как они влияют на меня. Как я даю обратную связь и реагирую на нее.
- Класс С. Мое поведение в конфликте (клиент за час отменяет встречу, ссылается на болезнь родственника и спрашивает, надо ли оплачивать).
- Класс D. Самораскрытие и межличностная близость.
- Класс Е. Переживание и выражение эмоций.
- Замечаем и обозначаем.
- Какие вопросы задать, чтобы прояснить на сессии?
- Практика и обсуждение.
- Как возникает Клинически Релевантное Поведение КРП?
- Работа с клиентской историей.
- Функциональный анализ.
- Какое поведение терапевта будет усугублять проблему клиента, а какое – поможет вести себя по-новому и решить проблему.
- Обоснование Терапии.
- Как озвучивать гипотезу и создать действительно работающую формулировку.
- Тестируем рабочую формулировку. Наблюдаем за результатами.
- Разбор кейсов.
- Практика и обсуждение.
- Концептуализация случая.
- Как найти баланс между Сонастроенностью и Конфронтацией.
- Создаем контекст для проявления проблемного поведения на сессии.
- Осознанность Отвага Любовь – ключевая структура для создания сильной связи с клиентом.
- Как замечать и подкреплять поведение, которое работает лучше.
- Как мы влияем на клиента.
- Практика Самораскрытия.
- Запрашиваем обратную связь.
- Упражнения с клиентом на сессии и домашние задания.
- Практика и обсуждение.
- Что мешает нам понимать клиента?
- 3 уровня конфронтационной беседы.
- Ошибки терапевта как новая возможность здорового альянса.
- Ответственность терапевта.
- 5 шагов для выхода из застревания.
- Болезненная правда о терапии.
- Назови неработающий паттерн и выйди за его пределы.
- Необходимые межличностные навыки.
- Практика и обсуждение.
- Резюме пройденного.
- Проблемы, вызванные окончанием терапии.
- Преодоление потерь.
- Вопросы для обсуждения на последних сессиях .
- Подведение итогов терапии и заключительные рекомендации.
- Письмо клиенту.
- Практика и обсуждение: завершение курса.
Как проходят занятия
c 15 октября 2022
по субботам с 11.00-13.00 МСК
по субботам с 11.00-13.00 МСК
в ZOOM
Встречи каждую субботу в ЗУМ
Встречи каждую субботу в ЗУМ
Обсуждения и практика
в парах в телеграм-чате курса
в парах в телеграм-чате курса
Успешно окончившим курс выдается сертификат о повышении квалификации государственного образца:
Отзывы о курсе
Обо мне
Как и каждый из нас, я не понаслышке знакома со сложными ситуациями в терапии, когда не удается создать рабочие отношения, когда терапия застревает, или обрывается в самый неподходящий момент, а клиент кажется далеким и непонятым. Когда возникает страх, стыд, злость, разочарование, сомнения в своей компетентности.
Татьяна Кобзева
Клинический психолог, АСТ и FACT терапевт. Член международной ассоциации контекстуально поведенческой науки (ACBS)
Ответы на все свои вопросы и затруднения я нашла в изучении интерперсональных терапевтических подходов. Сначала это была Психоаналитическая Терапия Фокусированная на Переносе (О. Кернберг и Ф. Йоманс), затем интерперсональный и реляционный психоанализ, Краткосрочная Динамическая Терапия LTDP (Ханна Салливан) и наконец вишенкой на торте стал контекстуально поведенческий подход – Функционально Аналитическая Психотерапия.
Это обучение в корне поменяло мои ощущения от терапевтического контакта. Я познакомилась со своими собственными «демонами», которые искажали и блокировали отношения с клиентом, научилась восстанавливать обрывы в альянсе, исследовать поле контакта на сессии и весь сложный и противоречивый взаимный опыт, и главное – узнала, как это все можно обратить на пользу клиенту, сделав терапевтические отношения трансформирующими и исцеляющими.
Остались вопросы по курсу?
Оставьте свои контактные данные и мы свяжемся с вами и с удовольствием на них ответим!
